В течении последних 15 лет г. Орел потерял много детских садов. Об этом заявил начальник отдела имущества Владимир Силкин на заседании городского правительства. Сокращения в первую очередь произошли из-за беззаконной приобретения в частную собственность детских садов. В настоящее время проводится процесс по возращению государству детских садов Орел, так же ведётся строительство новых дошкольных заведений. Также вместе с уменьшением количества детских садов Орел случилось и сокращение педагогических кадров. В дошкольных заведениях резко уменьшилось количество воспитателей с высшим образованием после появления негосударственных детских садов. В следствие того, что выпускники пединститутов не заинтересованы работать на практике с ребятами в учреждениях детского воспитания, подавляющее большинство воспитателей - это выпускники средних специальных учебных заведений. Благодаря именно этому, большинство дошкольных учебных заведений не соответствует запросам современных родителей. Исходя из всего вышесказанного, очень легко разъясняется недовольство родителей, когда речь заходит о системе дошкольного воспитания. Освоение составляющих курса по обучению педагогов выявляет неконкурентность с нынешними реалиями и безрезультатность практического использования в детских садах.Ну и конечно же нельзя не учитывать низкий уровень материального состояния педагогов в сфере детского воспитания и системы в общем. Разумеется, эти факторы отрицательно сказываются на роли сотрудника сферы детского образования в социуме.Низкий социальный статус данной специальности в с современном «табеле о рангах» существенно понижает шансы на вовлечение свежевыпустившихся молодых специалистов (так же психологов и дефектологов), которые очень нужны в дошкольных организациях Орел. К сожалению, невысокое по нынешним меркам, положение педагога в обществе привело к достаточно серьёзным результатам, то есть, на дошкольных факультетах преподавательских Университетов, не только очень низкий приёмный бал, но и недостаточное количество на детские факультеты приобретает огромные размеры.
Воспитателей в детском саду Орел также можно назвать временно исполняющим роль родителя. Остальных близких взрослых около них нет, а именно воспитатель берёт на себя роли, которые естественно возлагаются на маму, например планирование досуга, ответы на обычные ребячьи вопросы. Плохо что, почти все папы и мамы Орел воспринимают такую метафору чересчур буквально. Отдавая малыша в детский сад Орел, они как бы освобождают себя от ответственности за малыша, передавая её педагогу. С одной стороны подобное можно оправдать тем, что воспитатель, в отличие от мам и пап, имеет педагогическое образование и большой опыт общения с детьми. Но при всё этом, никто не сможет заменить малышу маму и папу, какого бы опыта у него не было. Взаимодействие с малышами в детском саду Орел и домашнее воспитание малыша – вещи не взаимоисключающие, а взаимодополняющие. правильное взаимодействие родителей и воспитателей детского сада Орел дает восхитительные результаты, позволит найти наиболее качественный подход к ребёнку, что позволит ему полноценно расти как в умственном, так и в социальном ключе.