Взрослым людям легче общаться с детьми, чем детям друг с другом. Это объясняется тем, что взрослый умеет видеть и распознавать основные чувства и потребности детей, поступать так, чтобы чтобы ребёнок чувствовал к нему симпатию. Социальный опыт детей существенно меньше, поэтому общение даётся для них гораздо сложнее. Маленькие дети не знают, как нужно вести разговор, как выражать своё согласие и несогласие с другими детьми идти на компромиссы или, наоборот, отстаивать свою точку зрения, как не причинить вред другому ребёнку. Также стоит учесть, что дети обычно очень замкнуты на себе и не любят делиться. Это приводит к тому, что между детьми часто происходят конфликты. Воспитатель в детском саду должен внимательно | пристально} наблюдать и вмешиваться при необходимости во взаимоотношения между детьми. Делая ребёнку замечания, когда его действия выходят за некоторые рамки, воспитатель детского сада помогает развитию первых коммуникативных навыков и шаблонов общественных отношений.
В начале, многие дети испытывают трудности в общении со ровесниками в детском саду Балашиха. Это объясняется тем, что у ребёнка пока что не сложились существенные нормы общепринятого действия, так как до прихода в детский сад ребёнок в в большинстве проводил время лишь со взрослыми, и изредка случалось брать лично на себя самостоятельные поступки. Довольно часто, видя данные трудности, родители делают заключение взять ребёнка из детского сада Балашиха и продолжить его домашнее образование. Мы думаем данное решение в корне неверным. Неприятности, которые возникают изначально со одногодками по причине недостатка опыта – это полностью неудивительное явление. Когда-то ребёнку не зависимо от этого придётся столкнуться с данными трудностями и чем раньше ребёнок с ними встретится, тем быстрее он с ними справится, и тем проще ему будет поддерживать связь с людьми во взрослой жизни.